Игровые сюжеты применяются новосибирскими педагогами для развития критического мышления учеников.
Фото: Василий Вахрин. Перейти в Фотобанк КП
В Новосибирске школьники все чаще добиваются успехов на всероссийских киберспортивных турнирах по CS 2 и Dota 2. Как киберспорт помогает педагогам поддерживать дисциплину и поднимать командный дух среди учеников выяснил Om1.ru Новосибирск.
Среди школ города лидерами стали Вторая новосибирская гимназия и Лицей №113. Лицеисты в конце июля взяли золото Кубка достижений по CS 2, гимназисты с 2024 года забирают награды в обеих дисциплинах. Недавно ученик ВНГ Павел Воднев стал лучшим игроком России в своем дивизионе.
За этими результатами стоят не только тренировки, но и работа педагогов. Учитель истории и обществознания гимназии Сергей Алексейцев использует разбор игрового контента на уроках. По его словам, это помогает развивать критическое мышление: ученики анализируют, где в игре историческая условность, а где – реальные закономерности развития общества.
– Самое ценное было не в победах, а в том, как они учились договариваться, поддерживать друг друга и не опускать руки после поражений. Более того, я вижу у ребят из команды рост дисциплины. Думаю, они сами понимают: если не успеваешь по предметам, тебя могут не допустить к турниру – и это работает как естественный стимул, – поделился педагог.
В Лицее № 113 о киберспорте школьникам рассказал учитель технологии Алексей Шахматов. Он помог собрать команды, составить расписание тренировок, а теперь еще и сопровождает ребят на соревнованиях. Педагог уверен: при грамотном подходе видеоигры могут стать инструментом для профориентации, социализации и развития лидерских качеств. Главное – соблюдать баланс между игрой и реальной жизнью.
К ЧИТАТЕЛЯМ
Если вы стали очевидцем ЧП или чего-то необычного, сообщите об этом в редакцию
Редакция: (383) 289-91-00
Мессенджеры: 8-923-145-11-03
Почта kp.nsk@phkp.ru